Le résultat de la première mission de l'année

Voici les productions autour du roman de Jean Molla, Felicidad.

Pour les 3°2 :

Pour les 3°6 :

Un bon début...

Trouver des images libres de droit

Non, Internet n'est pas un grand libre-service où l'on se sert à volonté et où l'on part sans payer ! En revanche, il est possible de trouver des images libres de droit et utilisables dans vos missions, notamment (je m'adresse ici aux élèves).
Ce site les a recensés en janvier 2015 : clic.

La première mission de l'année !

Sur le roman de Jean Molla, Felicidad

Mission 3 : Un reportage sur un monstre

Pour rappel, la mission était :

Et les résultats furent, encore une fois, excellents pour la plupart :

Précisons qu'une fois encore, les élèves étaient en complète autonomie (mais sous la surveillance du professeur !) pour réaliser ces travaux (fautes incluses...) et ont disposé de 5-6 heures en classe.

Le résultat de la Mission Le Corbusier

Rappel : la mission était la suivante (clic).

Et le résultat se visionne ici (cliquer sur l'image) :

Created with Padlet

Mettre en voix un extrait de nouvelle fantastique : Apparition

Voici les mises en voix d'un extrait de la nouvelle "Apparition" de G. de Maupassant, par les élèves de 4°5 :

Bandes annonces des nouvelles

En attendant de découvrir les textes des élèves, voici quelques bandes annonces réalisées par leurs soins afin de donner envie de les lire, à retrouver sur le blog du projet Le Labeur et la Peine.

La révélation Adobe Voice

Sortie le 8 mai 2014, Adobe Voice est la nouvelle app dont bruissent tous les salons des pédalo-geeks.


Pourquoi ? Parce qu’elle est faite pour nous, enseignants comme élèves, nous proposant une façon simple, ludique et rapide de créer et de publier nos contenus
Elle se télécharge sur l ‘AppStore et on peut immédiatement commencer à l’utiliser.
Le principe est d’avancer plan par plan :

1) on ouvre l'app et on choisit de créer une nouvelle histoire

2) on lui donne un titre ou un sujet



3) on choisit sa mise en page



4) on choisit son fond



 

5) sa musique



6) on illustre avec une image ou un dessin et on enregistre sa voix en appuyant sur le bouton orange. On peut se tromper autant de fois qu'on veut et réenregistrer par-dessus.



7) on passe au plan suivant.

Et c’est tout ! « Un Powerpoint, quoi ! » allez-vous me dire… Oui, sauf que c’est un Powerpoint beaucoup plus rapide, intuitif et ludique que l’autre !

Je peux également intervertir mes images, les supprimer, en rajouter d'autres...
L'oeuvre terminée, on peut choisir de publier en privé ou en public son « histoire » (sous forme de vidéo),  sur le site d’Adobe et le partager via les réseaux sociaux ou par mail.


Et là, c’est le petit bémol : le site d’Adobe vous délivre un code embed que les blogs Wp de la classe.com refusent d’intégrer dans le corps des articles. Pour l’instant. En tout cas pour moi…
J’ai donc été réduite à renvoyer sur le site d’Adobe pour visionner cette magnifique présentation du Cid - en cinq minutes chrono.

Mais ce petit inconvénient est moindre au regard des immenses avantages de la chose et, de plus, d’autres oeuvrent déjà pour remédier à cette situation !

Dernier point avant de conclure : c’est un outil que les élève s’approprient en moins de trois minutes. Nous l’avons testé avec les élèves de notre club lecture, à qui nous avons demandé de faire des « books trailers » de leurs lectures et ça a donné ça.
Convaincant, n’est-ce pas ?
Marie Soulié, pour sa part, s’en est servie pour produire des bandes annonces présentant des lectures cursives et le résultat est ici.

Je ne peux donc que vous encourager à tester, jouer, puis adopter cette app !