Voici une première expérience menée avec deux classes de Quatrièmes dans le cadre de notre projet sur l'enfance au 19ème siècle et utilisant nos nouveaux iPads mini :
Objectif : découvrir, analyser et donner vie à des figures d’enfants du 19ème siècle
Organisation : Travail en 7-8 groupe de 3-4 élèves - le professeur de français et le professeur-documentaliste interviennent ensemble
Lieux : salle de classe et CDI
Déroulement : 1) Distribution d’un corpus extrait des
Misérables de V. Hugo : chaque groupe a un personnage à analyser
- Livre premier - Paris étudié dans son atome - Chapitre XIII - Le petit Gavroche (Gavroche)
- Livre deuxième - La chute - Chapitre XIII - Petit-Gervais
- Livre troisième - Accomplissement de la promesse faite à la morte - Chapitre V - La petite toute seule (Cosette)
- Livre troisième - Accomplissement de la promesse faite à la morte - Chapitre VIII - Désagrément de recevoir chez soi un pauvre qui est peut-être un riche (Cosette)
- Livre quatrième - Confier, c'est quelquefois livrer - Chapitre III - L'Alouette (les sœurs Thénardier)
- Livre sixième - Le petit Gavroche - Chapitre I - Méchante espièglerie du vent (les frères Thénardier)
- Livre sixième - Le petit Gavroche - Chapitre II - Où le petit Gavroche tire parti de Napoléon le Grand (Gavroche) (les frères Thénardier)
2) Lecture silencieuse du chapitre
- Elaboration commune d’une carte mentale synthétisant les informations suivantes : état-civil de l’enfant
- Famille
- Eléments de description physique et vestimentaire
- Traits de caractère
- Condition sociale
3) La carte pourra être mise au propre en ligne en utilisant le site
www.framindmap.org (mais le temps nous a manqué et nous nous sommes "contentées" de cartes manuscrites...)
4) Après avoir reçu les consignes de Victor Hugo en personne, rédaction d’un texte de présentation de chaque enfant à l’aide des informations récoltées.
http://youtu.be/PCM3gvi4A-c
5) Conception d’une figure d’enfant à l’aide du logiciel Morfo puis animation en lui faisant dire le texte rédigé.
Voir le résultat sur le blog de la classe :
Le Labeur et la peineUn tutoriel pour utiliser Morfo se trouve également
ici.